Contents

Thực hành Vẽ biểu thứ về sự đổi khác cơ cấu ghê tếThực hành Vẽ biểu thứ về sự thay đổi cơ cấu tởm tế

Địa 9 bài bác 16 giúp những em học viên lớp 9 biết cách vẽ biểu thiết bị thể hiện cơ cấu tổ chức của một đối tượng, nhóm đối tượng người dùng nào đó.

Bạn đang xem: Vẽ biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu kinh tế

Soạn Địa lí 9 bài 16 giúp những em học viên nắm chắc kỹ năng bài học tập hơn, lạc quan giơ tay phân phát biểu kiến tạo bài. Điều này vừa giúp các em hiểu bài hơn vừa tạo ra thiện cảm vào mắt của những thầy cô. Vậy sau đó là nội dung cụ thể tài liệu, mời chúng ta tham khảo và mua tại đây.

Thực hành Vẽ biểu trang bị về sự biến hóa cơ cấu kinh tế

Bài 1

Cho bảng số liệu sau đây:

Khu vực gớm tế 1991 1995 1997 1999 2001 2002
Tổng số 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Nông – lâm – ngư nghiệp 40,5 27,2 25,8 25,4 23,3 23,0
Công nghiệp – xây dựng 23,8 28,8 32,1 34,5 38,1 38,5
Dịch vụ 35,7 44,0 42,1 40,1 38,6 38,5

a) Hãy vẽ biểu đồ gia dụng miền thể hiện cơ cấu tổ chức GDP thời gian 1991-2002

b) Hãy dìm xét biểu đồ bằng phương pháp trả lời các thắc mắc sau:

– Sự bớt tỉ trọng của nông, lâm, ngư nghiệp từ 40,5% xuống còn 23% nói lên điều gì?

– Tỉ trọng của khu vực kinh tế nào tăng lên nhanh nhất? thực tế này đề đạt điều gì?

Trả lời:

a. Vẽ biểu thiết bị miền để thể hiện tổ chức cơ cấu GDP của việt nam thời kì 1991 – 2002:

b. Thừa nhận xét:

Cơ cấu GDP phân theo ngành kinh tế có sự thay đổi rõ nét:

+ Tỉ trọng của khu vực nông, lâm, ngư nghiệp bớt mạnh: tự 40,5% (năm 1991) xuống còn 23% (năm 2002).

+ Tỉ trọng của khu vực công nghiệp, chế tạo tăng nhanh: trường đoản cú 23,8% (năm 1991) tạo thêm 38,5 % (năm 2002).

+ khu vực dịch vụ mặc dù có dịch chuyển nhưng vẫn chiếm tỉ trọng cao (năm 2002 chiếm 38,5%).

⟹ Sự đổi khác như trên đến thấy: trường đoản cú sau năm 1991, cơ cấu kinh tế của nước ta đã có sự chuyện dịch theo phía tích cực: bớt tỉ trọng ngành nông -lâm -ngư nghiệp, tăng mạnh phát triển công nghiệp xuất bản và dịch vụ; tương xứng với quá trình công nghiệp hóa, tân tiến hóa khu đất nước.

Địa 9 bài xích 16 giúp các em học viên lớp 9 biết cách vẽ biểu trang bị thể hiện tổ chức cơ cấu của một đối tượng, nhóm đối tượng người tiêu dùng nào đó.

Soạn Địa lí 9 bài bác 16 giúp những em học viên nắm chắc kiến thức và kỹ năng bài học hơn, tự tin giơ tay phạt biểu thiết kế bài. Điều này vừa giúp các em hiểu bài hơn vừa tạo ra thiện cảm trong mắt của các thầy cô. Vậy sau đây là nội dung chi tiết tài liệu, mời chúng ta tham khảo và thiết lập tại đây.

Thực hành Vẽ biểu đồ dùng về sự biến đổi cơ cấu gớm tế

Bài 1

Cho bảng số liệu sau đây:

Khu vực tởm tế 1991 1995 1997 1999 2001 2002
Tổng số 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Nông – lâm – ngư nghiệp 40,5 27,2 25,8 25,4 23,3 23,0
Công nghiệp – xây dựng 23,8 28,8 32,1 34,5 38,1 38,5
Dịch vụ 35,7 44,0 42,1 40,1 38,6 38,5

a) Hãy vẽ biểu vật miền thể hiện cơ cấu tổ chức GDP thời kì 1991-2002

b) Hãy dìm xét biểu đồ bằng phương pháp trả lời các câu hỏi sau:

– Sự giảm tỉ trọng của nông, lâm, ngư nghiệp từ bỏ 40,5% xuống còn 23% nói lên điều gì?

– Tỉ trọng của khoanh vùng kinh tế nào tăng lên nhanh nhất? thực tiễn này phản chiếu điều gì?

Trả lời:

a. Vẽ biểu đồ dùng miền để thể hiện cơ cấu tổ chức GDP của việt nam thời kì 1991 – 2002:

b. Dìm xét:

Cơ cấu GDP phân theo ngành tài chính có sự biến đổi rõ nét:

+ Tỉ trọng của khoanh vùng nông, lâm, ngư nghiệp giảm mạnh: từ 40,5% (năm 1991) xuống còn 23% (năm 2002).

+ Tỉ trọng của quanh vùng công nghiệp, tạo ra tăng nhanh: từ bỏ 23,8% (năm 1991) tăng lên 38,5 % (năm 2002).

+ khu vực dịch vụ mặc dù có biến động nhưng vẫn chỉ chiếm tỉ trọng cao (năm 2002 chỉ chiếm 38,5%).

Xem thêm: Giải Địa Lý Lớp 10 Bài 19: Sự Phân Bố Sinh Vật Và Đất Trên Trái Đất

⟹ Sự thay đổi như trên mang lại thấy: trường đoản cú sau năm 1991, cơ cấu tài chính của việt nam đã tất cả sự chuyện dịch theo phía tích cực: giảm tỉ trọng ngành nông -lâm -ngư nghiệp, tăng cường phát triển công nghiệp tạo và dịch vụ; cân xứng với quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa khu đất nước.